教育APP进校园，须要“严管+精选”

为规范教育移动应用在校园场景中的使用，切实保障师生及家长的合法权益，近日，珠海市教育局正式印发《关于进一步加强“教育APP”入校管理十条措施的通知》，从准入机制、数据安全、教学规范等方面构建全方位管理体系，为教育数字化转型筑牢安全屏障。（4月8日  《珠海特区报》）

教育类APP能打破时间和空间的限制，为学生提供丰富的教育资源和个性化的学习辅导，进而提高教师的教学质量和学生的学习效率。所以，教育类APP受到教师、家长和学生的欢迎，被应用于教育教学的各种场景。

然而，随着教育类APP快速发展，各种乱象也频频曝光，拉低公众对教育APP的好感。比如，频繁地植入商业广告，打色情擦边球，诱导学生高额充值，开发社交功能，影响学生学习，违规收集学生的个人信息等。再加上其“小、散、碎”的特征，导致对其精细化治理面临挑战。

珠海市教育局出台的这则通知，从准入机制、数据安全、教学规范等多个方面，构建起了全方位的管理体系，为教育APP进入校园提供了安全屏障。我们乐见教育部门出台针对性的条例，也相信在清晰明确的规则框架下，教育APP能驶入正常轨道。不过，在笔者看来，对于教育APP，既要严管也要精选。

与多媒体黑板、投影仪、视听音箱等新设备一样，教育类APP可以成为教育现代化的辅助工具，教师或家长不应因噎废食，畏首畏尾。但是，在通知的框架内遴选优秀教育APP，教师们应精心挑选，为学生选出既符合相关规定，又能最大限度地发挥特色的教育APP，使其成为重要的教辅工具。

珠海规范教育APP入校园，目的是把问题APP清理出校园。从这个角度看，我们没必要一棒子打死；更何况，倘若能合理利用那些颇具特色的教育APP，教育教学或将达到事半功倍的效果。当然，教育APP进校园必须坚持“凡进必审”“谁选用谁负责”的管理，且符合通知中规定的硬性规定。

教育APP入校前必须认真审核，筑牢防线，防止教育APP走样变味。更关键的是，教育APP进校前的“海选”，教师们也需要下一番功夫，找到质量较高的、具有特色的教育APP。总之，择优选用教育APP，必须坚持“严管+精选”的原则。